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Ce qu’on dit

  • Steve O'Reardon, directeur général de Ranger Oil, Angola

    ""Environnement scolaire excellent et très bonne organisation générale. Une grande expérience."
  • Nick Highton, économiste, Mozambique

    "J'ai commencé les cours sans aucune notion du portugais, et au bout de trois semaines, je repars plus confiant que je ne pouvais l’espérer."
  • Triantafyllos Karmaniolas, Avocat

    "Je vais recommander inlingua à des collègues et des amis pour son excellente organisation, le professionnalisme et la qualité de l'enseignement, mais aussi pour les compétences personnelles et communicationnelles des enseignants et pour la gentillesse du personnel en général ".
  • Teresa Křížová, étudiante

    "L'ensemble des cours s’est déroulé parfaitement. Je suis très ravie! "
  • Li Yu Yun - student

    "Gosto muito da escola inlingua e das atividades. Os professores são todos simpáticos. Vou recomendar aos meus amigos estudar aqui. Obrigada!"
  • Gerardo Schnell - Crash Intensive Programme

    "Each teacher was very willing to adapt the class to my needs. Each lesson was very customised."
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Regulamento - cursos do ano letivo

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O presente regulamento aplica-se a todos os Cursos de Formação desenvolvidos pela inlingua Porto com o objectivo de promover o bom funcionamento e melhoria contínua da actividade formativa, definindo-se para tal os procedimentos presentes nos seguintes Artigos:

Inscrição nos cursos de formação
A inscrição de formandos é formalizada mediante o preenchimento de Ficha de Inscrição e do Needs Analysis.

Processo de selecção dos formandos
O processo de selecção de formandos para os cursos de formação é realizado pelo Coordenador Pedagógico.

Fases de aplicação: 
a)Recepção das candidaturas;
b)Análise das candidaturas atendendo aos critérios:

®      Análise formal: aferição do cumprimento de todos os requisitos formais.

®      Análise curricular e do Needs Analysis: tem-se em conta o nível de conhecimentos do candidato no que se refere à temática do curso em que se inscreveu. Também se deve ter em atenção se o nível de conhecimentos se adequa ao nível de exigência definido nos objectivos do curso.

®      Realização do Teste de Avaliação Diagnóstica (Placement Tests): Os “Placement Tests” são realizados de forma escrita e oral aos candidatos, para verificação do nível de formação em que os mesmos serão integrados.

Direitos dos formandos
Os Formandos têm direito a:

  1. Participar no Curso de Formação e receber os ensinamentos de acordo com os Programas de Formação definidos e divulgados;
  2. Receber documentação referente ao Curso frequentado, nomeadamente programa de formação e documentação de apoio à aprendizagem;
  3. Receber, gratuitamente, no final do Curso, um Certificado da Formação (aplicável aos cursos onde é atribuída ao formando uma classificação final) ou um Certificado de Frequência (aplicável aos cursos onde não está prevista a atribuição de qualquer classificação final);
  4. Reclamar sobre quaisquer anomalias que, no seu entender, prejudiquem o alcance dos objectivos gerais e específicos do Curso de Formação;
  5. Ser ouvido no processo de avaliação do Curso de Formação.

Deveres dos Formandos

Os Formandos têm o dever de:

  1. Frequentar, com assiduidade e pontualidade, o Curso de Formação, visando adquirir os conhecimentos teóricos e práticos que lhes forem ministrados;
  2. Assinar o Registo de Presenças no início de cada sessão de formação;
  3. Responder aos exercícios nos prazos estabelecidos, uma vez que constituem uma parte importante do curso;
  4. Falar unicamente na língua alvo;
  5. Participar nas sessões;
  6. Prestar as provas de avaliação a que venham a ser submetidos;
  7. Participar no processo de avaliação de reacção (satisfação);
  8. Utilizar com cuidado e zelar pela boa conservação dos recursos materiais que lhe sejam confiados para efeitos de formação;
  9. Zelar pela conservação e boa utilização das instalações onde decorrer a Formação;
  10. Abster-se da prática de qualquer acto donde possa resultar prejuízo ou descrédito para a Formação ou para a inlingua Porto.
  11. Qualquer assunto relacionado com a escola ou com a formação, deverá ser tratado na secretaria e não com os professores.

Regime de Faltas

1 - Sempre que ocorra qualquer falta de natureza disciplinar, incluindo a expulsão da sala de formação, essa falta será considerada injustificada.

2 - Consideram-se faltas justificadas as que resultam de:

  1. Imposição de autoridade judicial, militar ou policial, bem como o cumprimento de disposições legais imperativas, desde que devidamente comprovadas;
  2. Consequência de acidente ou doença, desde que comprovadas por atestado médico;
  3. Assistência a familiares directos doentes, sujeitos ou não a internamento hospitalar, e/ou vítimas de acidente, desde que devidamente comprovada por atestado médico;
  4. Faltas por nojo (falecimento de familiares), de acordo com o regime de faltas em vigor para os funcionários e agentes da administração pública.

3 - Nos termos e para os efeitos deste artigo, a justificação de faltas estará sempre dependente da opinião favorável do Coordenador Pedagógico adstrito ao Curso de Formação.

4 - O limite máximo de faltas, justificadas e injustificadas, é de 25% da carga horária prevista para o curso de formação. Este limite será sempre ajustado, por arredondamento, tendo em conta a duração de cada sessão de formação.

5 - Se o aluno faltar (cursos do ano letivo) perde o direito à aula, mesmo em caso de força maior. Uma vez estipulado, o horário não poderá ser alterado.

6 - Se o aluno tiver de desistir do curso (ano letivo), deverá avisar a secretaria com 1 mês de antecedência. O pagamento deverá ser efectuado normalmente até final da formação, não havendo lugar a reembolso do mês de Junho

Duração dos cursos

A duração dos Cursos de Formação presenciais é de 45, 60 ou 90 horas (conforme curso escolhido).

Alteração de horários, calendarização e locais de realização do curso de formação

1) Por motivos operacionais ou por indisponibilidade temporária dos Formadores, a inlingua Porto reserva-se o direito de efectuar ajustamentos pontuais em termos de horário, calendário e local de realização do Curso de Formação, os quais serão devidamente comunicados e justificados a todos os intervenientes no processo formativo.

2) A escola poderá suspender um curso, juntar cursos similares e transferir estudantes de um curso para o outro. Os professores poderão ser substituidos a qualquer altura do ano.

3) O número mínimo de estudantes para formar uma turma do ano letivo é de 4. No entanto, a escola poderá abrir uma turma com 2/3 alunos, reduzindo o horário de 3 para 2 horas, ou de 2 para 1.5 horas semanais. Esta situação também se aplica às turmas em que haja desistências de alunos, ficando com menos de 4 participantes.

 

Interrupções e repetição de Cursos de Formação

Eventuais interrupções só terão lugar em caso de força maior. Sempre que o Curso de Formação seja interrompido por motivos imputáveis à inlingua Porto o mesmo será objecto de repetição sem que os Formandos sejam lesados.

Modalidades de pagamento

As modalidades de pagamento são:

- Nos cursos de grupo abertos na escola (ano letivo), o pagamento será feito na íntegra, ou em 3 (trimestral), 5 (semestral) ou 9 (mensal) prestações. Os cursos do ano letivo deveráo ser pagos até ao dia 8 de cada mês. Haverá uma sobretaxa de €1.00 por cada dia de atraso, a partir do dia 9

- Nos cursos particulares (sistema flexível / bloco de horas), o pagamento tem lugar no acto da inscrição.

- Nos cursos particulares (sistema regular / mensal), o pagamento é feito mensalmente.

Livros e manuais

Os livros são parte integral e essencial das aulas e têm de ser adquiridos por cada estudante na secretaria da escola.

Política de devoluções

A inlingua reserva-se o direito de não devolver os montantes pagos pelos formandos no acto da inscrição nos Cursos de ano letivo, quando o formando deseje desistir da frequência do curso e sempre que o motivo da desistência não seja derivado de qualquer uma das seguintes razões:

  1. Alterações ao cronograma ou local de realização do curso de formação.
  2. Cancelamento do Curso de Formação;
  3. Outros factores externos à inlingua Porto que impeçam a realização do curso de formação.

Apresentação de reclamações e seu tratamento

As reclamações sobre o modo de funcionamento e actuação da inlingua Porto no desenvolvimento da sua actividade devem ser apresentadas no Livro de Reclamações disponível, sendo o seu tratamento da responsabilidade da Autoridade de Segurança Económica e Alimentar, de acordo com o Decreto-Lei nº371/2007, de 6 de Novembro.

Metodologias de avaliação

O processo de avaliação do curso de formação assenta na aplicação dos seguintes modelos:

a) Feedback Primeiras Impressões

®      Parâmetros avaliados: Estou a gostar das aulas?; O curso está a corresponder com as minhas expectativas?; O professor/formador domina a matéria e as técnicas do ensino?; A actuação do professor/formador é motivadora?; O ambiente criado é profissional e agradável?; O professor/formador permite que os formandos pratiquem a língua em estudo de uma forma activa?; O local de realização do curso é adequado?; Estou satisfeito com o conteúdo das aulas?; Como avalio o curso em geral até agora.

b) Feedback Intercalar

®      Parâmetros avaliados: Está a gostar das aulas?; O curso está a corresponder às suas expectativas?; Está satisfeito com o professor/formador? - Relativamente à: Pontualidade; Preparação das aulas; Simpatia e acessibilidade; Está satisfeito com o conteúdo das aulas?; Numa avaliação global considera que o curso, até agora, tem sido.

c) Feedback Fim de Curso/Nível

®      Parâmetros avaliados: Gostou do curso?; O professor/formador dominou a matéria e as técnicas do ensino?; A actuação do professor/formador foi motivadora?; O ambiente criado foi profissional e agradável?; O professor/formador possibilitou que os formandos praticassem a língua em estudo de uma forma prática e activa?; O apoio administrativo e de coordenação foi adequado?; O local de realização do curso era adequado?; A planificação e desenvolvimento do curso foram adequados?; Como avalia o curso em geral?; Recomendaria este curso?

d) Feedback Fim de Curso/Nível (Formador)

®      Parâmetros avaliados: Foi-lhe dada informação suficiente sobre os objectivos do curso?; Foi-lhe dada informação suficiente sobre os participantes do curso?; Os participantes estavam colocados no nível correcto?; O material estava de acordo com os objectivos do curso?; O apoio da inlingua correspondeu com as suas necessidades?; Os formandos mostraram-se interessados e motivados?; O local de realização do curso era o adequado?; Como avalia o curso em geral?

e) Avaliação Diagnóstica (Placement Tests)

®      Os parâmetros de avaliação variam de acordo com a língua e o nível.

f) Avaliação dos Resultados da Aprendizagem (Relatório Individual/de Grupo Final Curso/Nível):

®      Parâmetros avaliados: Gramática e Vocabulário; Compreensão escrita; Expressão escrita; Expressão oral.

g) Avaliação Pós-Formação:

®      Parâmetros avaliados: O curso permitiu desenvolver as minhas competências; Utilidade dos conteúdos do curso; Grau de interesse do curso; Grau de recomendação do curso; A minha satisfação Global com o curso; Grau de satisfação com a entidade formadora.

Protecção de dados pessoais

Ao abrigo da Lei 67/98 - Lei da Protecção de Dados Pessoais, protecção e privacidade de informações pessoais, a inlingua Porto assume o cumprimento rigoroso da política de privacidade e protecção de dados pessoais que sejam registados voluntariamente pelos utilizadores.

Funções e Responsabilidades dos intervenientes no processo formativo

Gestor de Formação

Responsável pela política de formação e pela sua gestão e coordenação geral, assegurando:

  1. O planeamento, execução, acompanhamento, controlo e avaliação do plano de actividades;
  2. A gestão dos recursos humanos afectos à formação;
  3. As relações externas relativas à mesma;
  4. A promoção das acções de revisão e melhoria contínua e a implementação dos mecanismos de qualidade da formação.

Interlocutor com o Sistema de Certificação da DGERT/DSQA, garantindo que as práticas formativas implementadas vão de encontro aos requisitos prévios e do referencial de qualidade da certificação.

Coordenador Pedagógico

Responsável pelo apoio à gestão da formação e pela gestão pedagógica da mesma, assegurando:

  1. A articulação com o gestor de formação;
  2. A articulação com a equipa de formadores na fase de concepção dos programas formativos *;
  3. O acompanhamento pedagógico dos formandos e dos formadores na fase de execução da acção;
  4. A resolução de questões pedagógicas e organizativas das acções;
  5. Acautelar que as práticas formativas implementadas são desenvolvidas de acordo com os requisitos prévios e do referencial de qualidade da certificação.

Formador

Responsável pela preparação e desenvolvimento pedagógico das acções de formação, assegurando:

  1. A preparação do programa de formação *;
  2. A elaboração de recursos pedagógicos para o desenvolvimento do programa de formação como manuais, exercícios, entre outros *;
  3. A monitoria das acções de formação, através da aplicação dos métodos pedagógicos adequados aos destinatários e objectivos da formação;
  4. A aplicação de métodos e instrumentos de avaliação.

* Quando aplicável.

Atendimento diário/Apoio Administrativo e Logístico

Responsável pelo atendimento aos clientes, pela área administrativa e apoio logístico ao planeamento, desenvolvimento e avaliação da actividade de formação profissional.

Contabilidade

Entidade externa com a responsabilidade técnica, contabilística e fiscal, detentor de reconhecimento oficial apropriado.

Disposições Finais

1. Os Artigos presentes neste Regulamento podem ser complementados com outros considerados em contrato de formação ou de prestação de serviços.

2. A inlingua Porto reserva-se o direito de proceder em qualquer altura e sem aviso prévio, à alteração do texto deste Regulamento, visando o melhoramento e clareza nas condições de funcionamento da formação.

3. Qualquer situação omissa será interpretada pelo Gestor de Formação de acordo com a legislação em vigor.